85. Воспитательная работа направлена на твердое и последовательное проведение в жизнь политики государства в области обороны, повышение боеспособности и боевой готовности корабля, укрепление морально-психологического состояния, воинской дисциплины личного состава, успешное выполнение поставленных перед кораблем задач.
86. Воспитательная работа на корабле организуется на основе Конституции Российской Федерации, законов, указов Президента Российской Федерации, общевоинских уставов Вооруженных Сил, военной присяги, приказов и директив Министра обороны РФ, Главнокомандующего
Содержание воспитательной работы на корабле определяется также исходя из приказов командира корабля, характера выполняемой задачи и особенностей обстановки.
87. Командиры (начальники) несут ответственность за руководство и организацию воспитательной работы. Воспитание личного состава является приоритетным видом служебной деятельности каждого командира (начальника). Командиры (начальники) обязаны повседневно лично заниматься: государственно-патриотическим; воинским; нравственным; правовым; экономическим; эстетическим; физическим; экологическим и другими видами воспитания, опираясь в своей деятельности на общественные организации (объединения) военнослужащих, в полной мере использовать их влияние для успешного выполнения задач, стоящих перед кораблем.
Важнейшими обязанностями командиров, всех офицеров являются постоянное общение с личным составом, формирование и поддержание у личного состава моральной и психологической готовности к защите Отечества, гордости и ответственности за принадлежность
Офицерский состав обязан вырабатывать у личного состава способность к преодолению трудностей морских плаваний, поддерживать на корабле в (подразделении) твердый уставной порядок, всемерно обеспечивать безопасность службы членов экипажа, показывать личный пример дисциплинированности, ревностного отношения к службе, мужества и отваги.
88. Задачи воспитательной работы на корабле:
а) воспитание матросов, старшин, мичманов и офицеров в духе беззаветной преданности своему народу и Отечеству, высокой личной ответственности за защиту Родины – Российской Федерации и готовности отдать все силы, а если потребуется, и жизнь для достижения полной победы над врагом;
б) формирование у военнослужащих верности Военной присяге, мужества, отваги, инициативы, самоотверженности при выполнении воинского долга;
в) морально-психологическое обеспечение установленного уровня боевой готовности корабля, задач боевой подготовки, длительных походов и боевого дежурства;
г) укрепление морально-психологического состояния личного состава, формирование на корабле сплоченного боевого коллектива, всемерное улучшение индивидуальной работы со всеми составами военнослужащих; недопущение конфликтов на национальной и религиозной почве;
д) привитие личному составу чувства личной ответственности за обеспечение живучести корабля, глубокое изучение и грамотную, безаварийную эксплуатацию оружия, технических средств, способов их применения в условиях ведения современной войны;
е) укрепление единоначалия, повышение уровня общественно-государственной, военно-технической и специальной подготовки офицеров, мичманов и старшин, формирование у них твердых командных и психолого-педагогических навыков, высокой ответственности за порученное дело, непримиримости к недостаткам, воспитание личного состава в духе твердого знания воинских уставов, беспрекословного и точного выполнения приказов командиров (начальников) и постоянной готовности защищать их в бою;
ж) разъяснение личному составу, что никто и ни при каких условиях не имеет права оставлять боевые посты и командные пункты, покидать корабль без приказа командира;
з) повышение уровня общественно-государственной подготовки, воспитание матросов (старшин), мичманов и офицеров на славных боевых традициях Отечества, Вооруженных Сил
и) поддержание у личного состава постоянной готовности мужественно и решительно действовать в обстановке применения противником оружия массового поражения, быстро и умело использовать результаты применения оружия нашими кораблями, стойко переносить тяготы и лишения длительных походов в различных условиях обстановки, формирование стремления к профессиональному совершенствованию, качественному выполнению задач боевой службы и боевого дежурства;
к) воспитание у личного состава высокой бдительности, сознания необходимости строго хранить военную и государственную тайну;
л) противодействие информационно-психологическому воздействию противника на личный состав;
м) забота о повышении престижа флотской службы, эффективности и качества ратного труда, развитие состязательности, пропаганда передового опыта отличников боевой подготовки, мастеров военного дела и классных специалистов;
н) забота об удовлетворении культурных запросов и нужд военных моряков;
89. Воспитательная работа на корабле во всех случаях проводится целеустремленно и непрерывно. Чем сложнее обстановка, тем она должна быть активнее и наступательнее.
Это достигается:
а) своевременной постановкой задач должностным лицам корабля по организации воспитательной работы, инструктированием их о ее содержании, формах и методах, исходя их стоящих задач;
б) постоянным изучением и знанием командирами (начальниками) реального морально-психологического состояния экипажа корабля, знанием настроений и запросов личного состава и своевременным реагированием на них;
в) постоянным психологическим сопровождением личного состава корабля с учетом индивидуально-психологических особенностей военнослужащих;
г) высокой психолого-педагогической подготовленностью офицерского состава, его повседневным личным примером добросовестного отношения к выполнению служебного долга;
д) совершенствованием форм и содержания воспитательной работы с личным составом, осуществлением комплексного подхода в ее проведении, обеспечением единства процесса обучения и воспитания.
90. Общественно-государственная подготовка является обязательным предметом обучения личного состава
Общественно-государственная подготовка планируется и проводится с матросами, старшинами, мичманами и офицерами в системе боевой и командирской подготовки и является основным средством формирования у военных моряков качеств патриота Российской Федерации, высокого уровня духовно-нравственных взаимоотношений, обеспечивающих единство и сплоченность экипажей кораблей.
Общее руководство общественно-государственной подготовкой возлагается на командиров (начальников). Непосредственную организацию осуществляют заместители командиров по воспитательной работе.
Добавить комментарий