В начале 1980-х годов в Военно-морской академии существовало такое правило — слушателя не допускали к сессии без предъявления конспекта с полным перечнем законспектированных (составленных кафедрой общественных наук) трудов классиков марксизма-ленинизма. К окончанию второго курса каждый офицер мелким почерком исписывал минимум две общие тетради. Как правило, только самые прилежные корпели в читальном зале над трудами Маркса, Энгельса, Ленина… Другие же просто переписывали чужие конспекты в свои тетради. При этом каждый старался писать поразма-шистее, чтобы объем был побольше, так как именно такие конспекты любили на кафедре марксизма. Чаще всего тексты конспектов получались бессвязными и бессмысленными. Иногда терялись целые фразы.
Во время самоподготовки ко мне подошел капитан 3 ранга Женя Стишкин:
— Виталий, объясни, в чем суть этой работы. Законспектировал, кажется, все, а про убийство ни слова.
— А кто и кого должен убить? — спросил я.
— Не знаю, но работа-то называется «Повесть о том, как Мартынов „убил" Плеханова»!
— Не «убил», а «углубил», и не отдельная это работа, а одна из глав труда В. И. Ленина «Что делать?»,— объяснил я.
Дело в том, что он переписывал конспект из тетради старшего офицера группы капитана 2 ранга Даргевича, у которого почерк был ужасным: он сам не всегда мог прочесть то, что написал.
Глава у него превратилась в самостоятельный труд. Но в конце концов удалось разобраться, что никто никого не убивал, а хотел лишь углубить политические воззрения.
Добавить комментарий